A tanévkezdés előtt, a mohácsi csata emléknapjához kapcsolódóan szervezte meg a versenyt a Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium. A dél-zalai fiatalok az első fordulóból másodikként jutottak tovább a kiskunmajsai fináléba, ott azonban a legjobbnak bizonyultak.  A verseny első szakaszában a 7-8. osztályos tanulók csapatai online feladatokat oldottak meg a mohácsi csata, a török hódoltság és a várvédő harcok időszakára, valamint Tomori Pál egykori kalocsai érsek életére vonatkozóan. A megoldást beküldő 52 csapatból a legjobb 12 vehetett részt Kiskunmajsán a döntőben. A verseny jó hangulatban telt, a feladatokat az előző évinél is magasabb szinten oldották meg a fiatalok.

– Az első fordulóról annyit tudnék mondani, hogy az kvízkérdéses volt. 10 kérdés volt, és nekünk 10-ből 10-et sikerült eltalálnunk, ezért mindenki a legmagasabb rendfokozatot kapta – árulta el Hortobágyi András.

A diákok mind történelem szakkörösök voltak, így ötödikes koruk óta foglalkoztak komolyabban a tantárggyal. Ők beszélték rá a tanárnőjüket, hogy nevezzenek a versenyre, amire az interneten találtak rá.

– A felkészülés az augusztusban volt. Feldolgoztuk Tomori Pál életét, térképet rajzoltunk az ő életének állomásairól. Feldolgoztuk a mohácsi csatát, videóanyaggal, forrásrészletekkel. Török kori, háborúk kora, várháborúk kora, honvédelmi alapismeretek, ezeket néztünk meg. Elsősegélynyújtásban a vöröskeresztesek segítettek, a Vöröskeresztnél dolgozó lányok segítettek – nyilatkozta Budáné Józsa Szilvia, a Zrínyi Miklós – Bolyai János Általános Iskola történelemtanára.

Csinger Levente tervezte a csapat zászlaját, amin egy teljesen egyedi, erre a versenyre készült címert kellett ráfesteni vagy rajzolni. Sok tervezéssel és ötleteléssel készült el a munka.

 – Én terveztem a címerünket, hosszas munkát vett igénybe. Sok képet kerestem, az ihletre azért várni kellett, de előbb utóbb az is megjött. Szimbolikát is elég jelentősen terveztem a címernek – fogalmazott Csinger Levente.

Horváth Dusán Péter elmondta, hogy a döntő 7 állomáshelyből épült fel. Az ő csapatuk az akadálypályával kezdett. Dusánnak a lövészeti állomás tetszett a legjobban.

– Az akadálypálya után a következő állomás volt a gránáthajítás, aztán az íjászat, majd az elsősegélynyújtás. A felderítés, a lövészet majd végül az elmélet, a történelmi teszt – mondta el Horváth Dusán Péter.

A nyilatkozó fiatalok mellett még Scheiy Tamás és Horog Marcell is erősítette a csapatot. A zrínyisek a megszerzett tapasztalatok birtokában minden általános iskolást arra biztatnak, hogy bátran induljanak következő évi versenyen.